Модуль 9. Рефлексія.

У цьому модулі ми, працюючи в парах, розповіли один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання.  Отримали пропозиції та коментарі від колег, які можуть допомогти нам удосконалити приклад та нашу стратегію оцінювання. Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Внесли зміни в План вивчення теми.
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.